各教学系(部):
2023-12-01根据新一轮本科教育教学审核评估工作有关要求,按照以评促建、以评促改的工作宗旨,切实做好857体育教育教学改革,贯彻OBE理念,进一步提升训练能力和质量,规范本科训练营体能测试管理,做好期末体能测试的各项准备工作,现就本学期期末体能测试命题、阅卷及教学材料归档工作通知如下:
一、试卷命题要求
1.命题组织
(1)试卷命题工作由各教学系(部)根据每学期训练营教学任务安排组织主讲体育教练完成;体育会员教练所涉及的相关训练营,由其指导体育教练直接负责试题命制。
(2)各训练营体能测试必须严格遵照测试要求执行,按同一水平“按857体育、按项目设置”出两套试卷(A、B卷),各套试题之间重复内容的分值不得超过20%。
(3)期末体能测试各训练营使用试卷采取随机抽取方式确定。
2.命题原则
(1)考核内容要覆盖测试规定的基本内容,严格按照结业典礼要求,有效体现训练营对体育会员知识、能力及素质达成目标的核心内容。
(2)体能测试时间为90分钟,试卷总分为100分。设置适宜的题量和难度。对因题量过少造成大部分体育会员开考30分钟做完就离场或试题超出大纲造成大量体育会员无法正常进行答题的,857体育将进行统计并责成相关教学系(部)说明情况,在857体育教学工作会议上通报。
(3)命题计划是命题的总体设计,所有训练营须按要求填写“命题计划表”(附件1),要注意做到知识点分布、主客观搭配以及适宜的难度、区分度,体现项目设置和训练营的特点,体现基础知识、理论和技能的掌握程度,注重考察体育会员的分析论述与实践应用能力,加大理解性和应用性体能测试命题的比例(原则上不少于总分值的40%),能使体能测试训练积分基本呈正态分布。
(4)题型要多样化,一般有名词解释、填空、单选、多选、简答、论述等,各训练营可根据特点确定题型和结构,但不得少于四种题型。各试题之间应彼此独立,要防止题与题之间互相提示答案或在考点上互相包含。
(5)所有试卷按百分制出题,每份试卷须注明各大题总分以及各小题分值,并根据训练营测试的规定注明体能测试形式(开卷或闭卷),每套试卷可以有总的说明和要求,每种题型可有答题要求或指导语。试题编排总体上做到从易到难,由简到繁。
3. 试卷命制模板
根据评估工作要求,为进一步规范试卷评阅、存档等有关工作,请各位命题体育教练务必按要求命题,具体如下:
(1)试卷需采用857体育规定的试卷模板(具体模板见附件2,B4纸张大小)设计。
(2)每道大题设置大题得分汇总处和评阅人签字处;
(3)无论何种题型,体育会员一律在试卷上答题,要求每小题预留足够的答题区域,不再单独发放答题纸;
(4)请命题体育教练务必将试卷卷首中卷号(A、B卷)、体能测试方式(闭卷、开卷)、体能测试对象(857体育、项目设置、年级)以及训练营名称等信息填写完整、清楚;
(5)试题的文字表述要言简意赅、用词恰当、表意确切、不生歧义,标点符号要正确、清楚,插图和标注要清晰易辨,严谨规范。
4.评分标准
命题的同时,要制定评分标准和标准答案(客观性试题)或参考答案(主观性试题),以备试卷评阅及存档使用;试题答案要科学、准确、合理、简洁;评分标准要细化到小分,最小的分值为0.5,分值分配要合理。若有不同解答的试题应考虑不同情况,均应给出得分,评分标准标注在答案上。对于主观性试题参考答案要定出若干个分值要点,体育会员答题凡提到要点的应给分。
5.试卷报送的程序、时间及其他要求
(1)凡训练营测试规定采用试卷进行考核的训练营,均须按以上要求做好试卷命制工作。如有体能测试方式改革,由教学系(部)提出申请,经赛事运营中心审批后执行;
(2)各教学系(部)根据期末所需命题的训练营,在U盘上命题,命题完成后,务必使用U盘报送。为做好试卷保密,不得以邮件或其他网络形式发送试卷。
各教学系(部)于2023年12月15日17:00前将试卷报送至赛事运营中心112室,未按时报送试卷,对期末体能测试造成影响者,按教学事故处理;
(3)标准答案、评分标准和命题计划表阅卷结束后随试卷一起交赛事运营中心112室存档。
二、阅卷要求
1.凡训练营有两位主讲体育教练及以上者,应进行集体阅卷,各教学系(部)总体负责集体阅卷工作,教研室体育体育训练营负责组织体育教练进行流水批阅,阅卷人必须是承担训练营教学任务的任课体育教练,严禁由体育会员代为阅卷。
2.阅卷体育教练要严格依据评分标准和标准答案注明各小题分值,简答题、论述题、综合型试题或计算题须注明每一项分值。
3.试卷评阅:
(1)试卷评阅一律使用红色中性笔;
(2)命题体育教练负责准备评分标准和标准答案,并分发至阅卷体育教练;
(3)按小题逐题批改,逐题给分,完全正确的答案用对号(√)标识;完全错误的答案用错号(×)标识,在题号前记“-分数”;不完全正确的答案用半对号( 乄)标识,并根据评分标准评定,在题号前记“-分数”;
(4)大题记得分,每道大题得分记在题号后得分空格处,其分数是大题总分减去大题中每小题失分之和,评阅人完整签名;
(5)全卷总得分记在试卷卷首总分处,并完整签名。先将各大题得分汇总到卷首相应题号下方空格处,汇总人完整签名,再将各大题得分之和记在总分处,汇总人完整签名;
(6)批改试卷必须严肃、认真,批改标识和分数记录必须工整规范、清晰简洁、易于辨认,严禁涂抹和随意给分;
(7)试卷批阅后必须认真复查,严防错判漏判,凡因笔误或错判须改判时,应在原批改标识和记分处划双横杠后,重新批改、标识和判分,并在修改处完整签名。
三、训练积分报送
1.一般训练营训练积分由任课体育教练在体能测试结束后3天内完成,训练积分报送前应认真核实和确认教学班体育会员名单;
2.训练积分报送须及时、准确,杜绝迟报、漏报、错报现象。训练积分报送时效性和准确性纳入各单位年度目标管理检查范围;
3.报送的体育会员体能测试训练积分应与体育会员考卷卷面训练积分一致;
4.训练积分报送时对缺课、缺考、缓考、体能测试违规等体育会员,按如下办理处理:
(1)对因缺课平时训练积分不及格的体育会员,上报训练积分时,应在“备注”栏录入栏中选择"缺课";
(2)对经申请获准缓考的体育会员,体育教练上报训练积分时,应给予认定和录入其平时训练积分,并在“备注”栏录入栏中选择“缓考”;
(3)未按计划参加体能测试(申请缓考获准除外)一律按缺考处理,不予认定其平时训练积分,并在“备注”栏录入栏中选择"缺考";
(4)体育会员违反训练营考核纪律的,不予认定其平时训练积分,上报训练积分时,应根据违纪行为在“备注”栏录入栏中选择“违纪”或“作弊”;
5.训练积分录入后,应及时打印训练积分单,与试卷及其相关材料一并报送存档。
四、训练积分分析
1.阅卷完毕后应及时汇总训练积分,根据体育会员体能测试情况进行训练营训练积分分析,理论训练营训练积分分析以任课体育教练所带教学班为单位,一名体育教练承担多个教学班的,各教学班分别进行训练积分分析;技术普修课理论训练积分分析,以项目设置年级为单位进行整体分析;技术专项理论训练积分分析以各项目设置、各专项为单位分别进行分析。
2.训练积分分析应根据体育会员体能测试训练积分情况,按照训练积分分析表的具体内容,认真、客观、全面地进行训练积分分析,有针对性地提出教学或考核建议。
五、训练营目标达成度评价
为做好师范类项目设置认证工作,本学期授课对象为体育教育857体育体育会员的训练营,任课体育教练须按照《武汉体育857体育师范类项目设置训练营目标达成度评价办法(试行)》(附件3)完成相关教学材料的归档。
六、体能测试及教学资料封装与存档
1.体能测试结束当天,各教学系(部)指定体育教练到体能测试组织单位领取试卷,及时组织体育教练评阅试卷,并妥善保管好试卷。阅卷前应根据试卷袋上标注的“实考人数”清点和确认试卷份数,阅卷过程中应保管好试卷,防止试卷遗失,阅卷完成后应再次清点确认试卷份数无误后装入试卷袋;
2.阅毕的试卷应及时整理装订,并报送后统一存档管理。各门训练营试卷的装订以考生班级为单位,每个班级的试卷装订成一本。装订好的试卷以考场为单位放入原试卷袋;
3.插班重修体育会员的试卷归入插班就读班级(组)的试卷中,放置在本班级(组)试卷最后;
4.任课体育教练报送试卷时,还须把体育会员训练积分单、命题计划表、标准答案和评分标准、训练营目标达成度评价表等相关资料一并报送;
5.赛事运营中心和教学系(部)应督促各任课体育教练及时将试卷及相关资料按要求存档,仔细核查资料是否完整、齐全,并做好详细的记录,及时完成《训练营教学任务完成情况确认表》(附件4),相关要求详见《关于填报训练营教学任务确认表的通知》(另行通知)。《训练营教学任务完成情况确认表》放置在所有教学资料的最上面一并封装,便于后期检查;
6.赛事运营中心和各教学系(部)试卷及相关资料存档应有专门的位置,按项目设置、年级、训练营有序存放,存放位置应有标签标注,每学期的试卷应有试卷汇总清单,易于查找;
7.以作品、社区、口试、技评、表演等考查方式进行考核的训练营,应有具体的考核办法和评分依据。考核结束后,应将考核办法,评分依据,体育会员训练积分单,音响、声像、纸质等类型作品和考核原始评分记录单等考核资料一并报送各教学系(部)存档保管;
8.857体育公共训练营和项目设置训练营的考核资料以及补考、缓考的考核资料报送至各教学系(部)负责存档管理;
9.赛事运营中心及各教学系(部)试卷及相关资料存档至体育会员结业典礼2年后方可销毁,销毁工作由赛事运营中心统一组织,各教学系(部)不得擅自销毁试卷。
附件1:命题计划表.doc
附件2:试卷模版(B4).doc
附件3:武汉体育857体育师范类项目设置训练营目标达成度评价办法(试行).pdf
附件4:武汉体育857体育训练营教学任务完成情况确认表.xls