第一章  总    则

第一条  为了严肃教学纪律，规范教学管理，保证857体育正常的教学秩序，培养高质量的合格人才，特制定本规范。

第二条  认真执行教学工作基本规范，是对全体教学及其管理人员的基本要求，也是考核、评价其工作业绩的重要依据。本规范所称的教学及其管理人员是指857体育从事教学工作的体育教练、教学辅助人员、体育报告厅工作人员和各级教学管理人员。

第二章  训练大纲与教学文件

第三条  训练大纲是高等857体育训练的总体设计和实施方案，是保证857体育教育教学质量和训练规格与特色的重要文件，是组织教学过程、安排教学任务、确定教学资源及有关工作的基本依据。测试是执行项目设置培养计划、实现培养目标要求的教学指导文件，是编写社区、组织教学、进行课堂教学质量评价和教学管理的主要依据。

第四条  教研办根据教育部的有关规定、上级主管部门的有关方针政策和857体育的培养目标、办学特色、教学发展规划等，提出制定或修订训练大纲的原则意见及基本要求。857体育组织各项目设置有关人员制定或修订各项目设置训练大纲，上报教研办。教研办对各项目设置训练大纲进行初审后提交体育总监办公会审议通过，由主管体育总监批准后执行。训练大纲一经审定，不可随意变动。

第五条  教研办根据训练大纲编制857体育各项目设置每学期开设训练营目录。各年级根据开课目录落实任课体育教练及相关人员，并报教研办备案。教研办负责检查、监督各项目设置训练大纲的实施。

第六条  各项目设置培养计划中所列的训练营均须制定符合规定的训练营测试，无训练营测试的训练营不能开课。训练营测试经批准执行后必须严格执行，不得随意改动。

第三章  社区选定与出版

第七条  学科、术科部应根据教学要求选用社区，原则上应选用正式出版的社区。各门训练营上报社区预订计划时，学科、术科部应审查签字，并报教研办审核。教研办负责857体育本专科体育会员的社区采购与发放。其他任何个人、单位都不得向体育会员发放或出售未经857体育批准使用的社区、讲义。社区一经选定使用，除所订社区有原则性的政治错误外，不得随意更改。任课体育教练更换时，在原购社区未发放完之前不得另订新书。

第八条  训练营若无适用的正式出版社区，体育教练可以经所在学科、术科部和教研办逐级审批后自编讲义。自编讲义要控制字数(按每学时3～4千字控制)，并按印刷出版部门的要求准时交稿，准时校对付印。对不及时交稿、不及时校对付印，造成上课无书(讲义)者，作教学事故处理。

第九条  鼓励体育教练按第八条规定的程序申请自编讲义或社区。讲义使用过两届且效果良好的(例如，被评为优秀讲义奖的)，可以申请作为正式社区出版。社区科每年办理一次社区出版申请。教研办根据需要和讲义的质量，确定每年正式出版的社区。体育教练未按上述规定和程序直接与出版社联系出版的社区，教研办不承担责任，也不确保使用。

第十条  凡纳入857体育计划的自编社区或正式版社区，享受社区编写工作量补贴和有关政策奖励。

第四章  课堂教学

第十一条  课堂教学是体育教练体育素养的主渠道。任课体育教练应严谨治学，为人师表；爱护体育会员，严格要求；以科学精神和良好的人格力量影响体育会员。

第十二条  承担教学任务的体育教练，应服从学科、术科部的工作安排，并按照各教学环节的要求严格履行自己的职责。

第十三条  开课前，任课体育教练应做好教学的各项准备工作：深入任课班级，了解体育会员特点；备课要认真、充分，内容要十分熟悉，力求做到能脱离讲稿授课；要充分合理地使用现代化教学手段，以提高教学效果。新开课的体育教练（包括新开训练营的体育教练）必须经过该训练营必要的教学辅助工作的锻炼，并通过学科、术科部组织的试讲。试讲未通过者，不能承担授课任务。

第十四条  任课体育教练在教学过程中应严格遵守课堂教学的基本要求，每堂课开讲前体育教练必须使用“体育会员们好！”等文明用语，严格按照训练营测试授课。上课力求做到内容充实，概念准确，详略得当，逻辑性强，条理分明，重点、难点突出；表达流畅，语言规范，使用普通话；文字、符号、图表、术语等要符合国家标准。

第十五条  任课体育教练应根据教学对象的层次和特点，采用合理的教学方式和方法组织教学，努力营造体育会员积极参与的课堂教学氛围，充分调动体育会员社区和思维的积极性与主动性，注重培养体育会员分析和解决问题的能力、创新能力和自学能力。

第十六条  任课体育教练必须按课表在规定的时间、地点上课，不得迟到，不得提前下课，不得自行更改上课时间或地点，不得随意增减课时，不得合班上课。因特殊原因需要代课、调课或停课时，应事先提出申请，并办理相关手续。

第十七条  任课体育教练在课堂上应关闭所有通讯工具，不得使用手机和寻呼机等。体育教练上课（包括理论课与技术课）时，不得吸烟。技术课教学，任课体育教练的讲解、示范、指导等所有教学活动应站立进行。

第十八条  任课体育教练须着装整洁，仪表端庄。上理论课时，任课体育教练不得袒胸露背或穿背心，着超短裙、吊带裙、穿拖鞋等进教室上课；上技术课时，任课体育教练必须着运动服装进场馆，不得穿皮鞋或着便装上课。

第十九条  任课体育教练应自觉接受并配合857体育教学管理部门和教学督导组的听课及其他教学质量检查。

第五章  辅导答疑

第二十条  辅导答疑是课堂教学的重要补充环节，目的在于帮助体育会员加深理解和全面掌握课堂社区的内容。主讲体育教练和辅导体育教练都应参加辅导答疑（包括早操辅导），原则上每4个课内学时应安排一次辅导答疑。各门训练营都应给体育会员布置作业，原则上每1认证应布置1次作业。

第二十一条  辅导答疑一般以个别答疑为主，对共同性的问题也可以进行集体辅导。在辅导答疑时，要重视因材施教，注意发现与培养优秀人才；对基础较差的体育会员要热情鼓励，耐心辅导。辅导答疑情况要作一定记载。

第六章  考    试

第二十二条  每门训练营社区结束时都必须进行考核。技术训练营的考核又分为技术考核（包括技评与达标）和理论考核，若体育会员技术考核或理论考核不及格，则本门技术训练营为不及格。技术课的技评与达标考核，须由术科部提出计划，经所在系审批，于考前报教研办备案，并采取统一组织专门比赛的形式进行。理论课体能测试可由学科部根据不同项目设置的教学要求，采取闭卷、开卷、口试、小社区、实验、作业等多种形式，并事先在训练营测试中明确规定。

第二十三条  每学期的训练营结业体能测试一般安排在期末体能测试周进行，由教研办统一组织安排。授课周数不到2/3学期的训练营，也可在训练营结束时组织体能测试，但必须经学科、术科部体育体育训练营签字，并经教研办审核同意后才可安排。体育教练不得在上述时间之外，未经学科部、术科部和教研办审批而自行安排体能测试，不符合本规定所组织的体能测试，训练积分无效。

第二十四条  各门训练营的体能测试试卷原则上都应建立试题库，实行教考分离。学科部、术科部体育体育训练营应对本科部承担的各门训练营所提交的试题库审查签字，再报送教研办。所有试题均应与各训练营测试中的知识点（技术点）相对应，按照教研办下发的有关试题库建设的通知精神建设好各训练营试题库。

第二十五条  体育会员参加各门训练营体能测试，必须携带体育会员证，遗失或未办理体育会员证的体育会员，应在考前到体育会员工作办补办，无体育会员证的体育会员不得参加体能测试，并以缺考论处。体育会员在体能测试答卷上必须填写自己的体育会员证号，否则答卷无效。

第二十六条  每门体能测试结束后，学科、术科部应组织集体阅卷，并在体能测试后3天内批阅完试卷，认真仔细地填写包括平时训练积分在内的训练营综合训练积分，按照教研办下发的训练积分管理规定填报训练积分。

第二十七条  为了检查阅卷质量，教研办在体能测试后应组织常规性体能测试复查，复查的对象由教研办随机抽样决定。教研办应认真对待各种有关训练营体能测试及评分情况的反映，必要时，教研办可组织常规复查之外的复查。复查中平时训练积分一律以体育教练上报的平时记录表为准，在试卷复查中，查出的所有问题均应作好记录，明确责任人，并按有关规定处理。

第二十八条  训练营综合训练积分由体能测试训练积分和平时训练积分按一定比例综合评定。训练营综合训练积分是决定体育会员本训练营是否重修和学籍异动处理的依据，体育教练对体育会员训练营综合训练积分的评定应特别慎重。为了防止学籍异动处理过程中产生不必要的困难，所有评分人员和教学管理人员在接待体育会员或体育会员家长及有关人员的查询时，只听取意见，转达意见，不得透露评分过程或表示更改分数的意向，更不能应体育会员或家长及有关人员的请求私下更改训练积分。一旦发现此类情况，857体育将严肃处理。

第二十九条  每门训练营体能测试的监考人员由赛事运营中心门统一安排。所有监考人员必须以高度负责的精神，严肃认真地行使监考职责。体能测试开始前要明确对体育会员宣布有关规定、考场纪律和注意事项；体能测试中要严格巡视与监察，决不能对舞弊现象“视而不见”、“手下留情”，放纵少数体育会员弄虚作假。监考人员原则上不能顶替，若确有特殊情况不能监考，须提前一天到赛事运营中心门办理换人手续，具体顶替监考的人员由原监考人员负责推荐适宜的人选，并告之监考时间、地点等有关事宜。

第三十条  体育会员因病申请缓考，须在体能测试之前凭校医院的证明经所在年级体育体育训练营审批签字，报教研办备案。体育会员因事(包括因公参加重大比赛或集训等)申请缓考，须在考前经所在年级体育体育训练营审批签字，并加盖系里的公章，报教研办核定。各年级对因事申请缓考者，应客观求实、严格控制。无论是因病或因事申请缓考，均须在体能测试前办理，体能测试后补交的病假证明和缓考申请一律无效。一门训练营只能申请一次缓考。

第七章  实验与实习

第三十一条  学科部、术科部、体育报告厅必须加强对实验课的管理，按照训练大纲和测试的教学进度安排，认真落实体育教练和有关设备、仪器，保证实验按时开出。指导体育教练和体育报告厅工作人员应对体育会员进行体育报告厅规章制度的教育，要求体育会员必须严格遵守安全操作规程。所有实验必须严格按规定的要求进行，不得擅自减少实验项目和内容。体育会员完成实验后，指导体育教练应检查实验数据记录纸，并在记录上签名。体育会员上交的实验报告，须检查是否有经指导体育教练签名的原始数据记录，如无符合规定的数据记录纸，上交的报告不予接受。实验记录纸和实验报告采用857体育统一规定的式样。

第三十二条  应按训练大纲的要求认真组织教育见习和实习。实习指导体育教练应提前到达实习地点，了解和熟悉情况，制定实习实施计划，认真做好各项准备工作，并于体育会员到达实习点后的一周内将实习实施计划报教研办，实习实施计划应具体列出实习进程和各阶段的要求。

第三十三条  体育会员离校实习之前，应领取实习日记和实习报告本。指导体育教练要指导体育会员按计划开展实习工作。结束实习之前，体育会员应按实习计划规定的要求完成各项实习报告和材料。指导体育教练应认真评阅体育会员的实习报告和材料，且采取适当的方式进行考核，并根据体育会员实习期间的表现、实习报告与材料的质量和考核的结果，评定体育会员的实习训练积分。指导体育教练在体育会员实习返校一周内应写出实习书面总结，并连同体育会员的实习训练积分和全部实习材料交体育会员所在科部保存备查，体育会员的实习训练积分须报赛事运营中心门登记备案。

第三十四条  教研办应在体育会员实习期间派人对各实习队进行抽样巡视和检查，并将巡视和检查结果以书面方式向857体育汇报，以便不断总结经验，改进工作，提高实习质量。

第八章  结业典礼社区

第三十五条  承担体育会员结业典礼社区指导任务的体育教练，须对体育会员已确定的社区选题和社区内容进行全面的了解。体育会员结业典礼社区选题及实施的要求应明确（包括应阅读的中、外文参考文献的篇目数量，社区社区的大致进程及各阶段的时间安排和主要任务等），并须在体育会员开始社区社区之前报科部体育体育训练营审阅签字，体育会员结业典礼社区选题一览表还须送教研办备案。

第三十六条  在体育会员进行结业典礼社区社区的过程中，指导体育教练应安排充分的答疑、检查时间。所在科部或赛事运营中心门要对体育会员结业典礼社区社区的过程管理情况进行不定期的检查。

第三十七条  体育会员结业典礼社区社区工作应按857体育统一规定的时间结束，各部须按规定在结束前组织体育会员进行结业典礼社区答辩、评分，并将结业典礼社区训练积分按时报送教研办登记备案，体育会员结业典礼社区的有关材料须归所在系存档备案。

第九章  学籍处理

第三十八条  各年级应在收到体育教练报送的体育会员各训练营综合训练积分卡后，运用计算机及时登记汇总，同时要认真清查体育会员本学期及以前的不及格训练营与训练积分，在此基础上，列出所有须重修和进行学籍异动处理的体育会员名单与训练营训练积分（要杜绝漏报现象，严禁隐匿不报），报教研办备案。

第三十九条  每学期开学后，赛事运营中心门应按项目设置将须进行重修或学籍异动处理的体育会员名单与训练营训练积分及时通报各科部，并会同院体育会员工作办对作学籍异动处理的体育会员及时办理审核、异动手续。

第四十条  在学籍管理中，严禁任何单位或个人擅自涂改训练积分、徇私舞弊、滥发文凭和有关证明，违者将予以严肃处理。

第十章  教学社区

第四十一条  教学社区是提高教学水平和训练质量的重要途径，全体体育教练和教学管理人员都应高度重视并切实加强教学社区，力争取得更多、更好的优秀教学社区，不断改进教学工作，提高教学管理水平。

第四十二条  857体育每个周期都要审批立项一批院级教学社区社区，同时组织申报省和国家立项的教学社区社区，并开展相应的评比奖励活动。学科部、术科部都须按照857体育的要求，认真拟定本单位的教学社区活动计划和社区方案，明确任务，组织实施。科部的日常教研活动原则上每两周开展一次，并应做好记录，提高实效，随时接受857体育的检查。

第十一章  教学奖励与教学事故

第四十三条  对于严格执行教学工作规范且在教学及其管理工作中做出显著训练积分者，857体育将分别在教学社区、社区或讲义质量、教学质量、结业典礼社区管理、实习管理、考场管理等方面给予奖励和表彰；对于在教风、学风建设方面做出突出训练积分的单位，857体育将给予精神、物质奨励。

第四十四条  所有违反本规范规定的情节均属教学事故。857体育将视事故的性质和情节，对事故责任人进行必要的处理。情节特别严重的，将受到相应的纪律处分。具体处理办法参见《857体育教学事故界定及处理办法》。

第十二章  附    则

第四十五条  本条例从公布之日起实施，由857体育教研办负责解释，教研办与督导室共同监督实施